Notre établissement s'est officiellement inscrit pour l'organisation de la course contre la faim.
Vous pouvez en savoir plus sur l'évènement en visitant le blog suivant
http://faimondecapi.blogspot.com/
D’autre part, les élèves de 3eme participent actuellement à un concours de blogs interne dont la fin des travaux est prévue pour début juin.
Le lien suivant vous permettra de suivre l’avancée de leurs travaux.
http://capiconcoursblog.blogspot.com/
Quel dommage que les lycéens aient si peu de choses à nous raconter !
samedi 23 janvier 2010
mardi 15 janvier 2008
La course contre la faim (L.Guerra, C.Sanz, G.Arbulu et G.garcia)
Action contre la Faim, crée en 1979, est une des principales ONG françaises. Elle est structurée en réseau international et Action contre la Faim est représentée à Paris, Londres, Madrid, Montréal et New York. Les équipes sur place combattent sur les 4 fronts de la faim : nutrition, sécurité alimentaire, santé et eau.
Action contre la Faim développe de nombreux programmes, intervient dans des situations d’urgence pour sauver des vies, puis aide les populations les plus démunies à retrouver leur autonomie alimentaire.
Action contre la Faim respecte depuis sa création le principe de transparence.
Action contre la faim organise chaque année une course solidaire pour aider ceux qui ont faim.
La Course contre la Faim est un projet pédagogique adressé essentiellement aux collégiens dont l’objectif premier est d’expliquer aux jeunes les causes de la faim dans le monde. Cette course solidaire permet aux élèves de récolter des fonds pour soutenir des programmes d'Action contre la Faim.
C’est un projet collectif où participent les élèves, les professeurs et les parents.
Ce projet les incite à sentir qu’ils peuvent jouer un rôle important, quels que soient leur âge, leurs origines ou leurs milieux sociaux.
C’est tout un établissement, ou toute une classe qui s’implique. La force vient du nombre des élèves. Il faut savoir que cette course n’est pas une compétition : chaque élève fait ce qu’il peut pour gagner une somme d’argent pour les pauvres
Le principe est simple : à l’issue des séances de sensibilisation, chaque élève part à la recherche de parrains pour se faire sponsoriser les kilomètres qu’il tentera de parcourir le jour.
La Course contre la Faim, c’est aussi une fête! En 2007, près de 2 millions d’euros ont été collectés pour les plus affamés et plus de 400 établissements se sont mobilisés aux côtés d’Action contre la Faim en 2007. Les dons iront surtout au Burundi
LA COURSE CONTRE LA FAIM constitue un projet pédagogique.
- Informer et sensibiliser les élèves
Les élèves sont informés par des collaborateurs d’aide et action et apprennent les difficultés que quelques personnes ont pour pouvoir manger. Ceci est fait à travers une vidéo que les responsables d´action contre la faim apportent. Ils savent donc qu´une personne ne va pas pouvoir éliminer la faim mais en groupe on peut éviter que quelques personnes en souffrent.
- Mobiliser les élèves à travers un principe simple
Les élèves savent donc qu’ils peuvent faire quelque chose en groupe et le principe de cette course est simple. Chaque élève se fait sponsoriser chaque kilomètre avec un somme comprise entre 3 et 10 euros. Après chaque élève fait de son mieux pour parcourir le plus grande nombre de kilomètre.
- Prouver aux jeunes qu’ensemble, ils peuvent faire beaucoup
En 2007, les élèves ont parcouru plus de 825 000 kilomètres et LA COURSE CONTRE LA FAIM a permis de collecter près de 2 millions euros. Les dons recueillis sont reversés à Action contre la Faim pour soutenir ses programmes dans le monde entier.
La course contre la faim sera organisée pour la 11ème année consécutive en mai 2008.
Notre lycée et la course:
L’année dernière notre lycée a décidé de participer à cette course contre la faim. Il y a eu 300 participants de notre lycée puis d’autres qui venait du collège allemand de Bilbao. On a collecté plus de 9000 euros qui ont été destinés au Burundi.
La course s’est déroulée un mercredi matin, et, vu le nombre des participants nous avons dû organiser 2 séries par tranches d’âge
L’A.P.A avait obtenu des sponsors des bourses de ravitaillement qui étaient distribuées aux élèves en fin de course, ce qui a provoqué beaucoup de gaspillage et des kilos de déchets. (un comble lorsqu’on pense au thème de la course) Il est évident que cette année il nous faudra éviter ce type d’erreur, à base de sensibilisation, et nous avons décidé de placer cette journée sous le signe de la solidarité bien sûr, mais aussi sous le signe du développement durable.
Nous sommes officiellement inscrits pour la 11eme édition, et même si la date exacte n’est pas encore définie (mai), nous savons déjà qu’elle rassemblera un nombre plus grand de participants.
Notre but, atteindre cette année la somme de 15.000 euros et des premiers contacts ont déjà été pris avec les 3 établissements du Pays-basque qui participent avec nous au projet « Ecoparlement des jeunes » pour qu’ils participent avec nous à cet élan de solidarité.
Nous avons créé une commission d’élèves pour définir avec nos professeurs et la direction du lycée, le déroulement de cette journée.
Et nous demanderons :
-que cette course se déroule dans une ambiance de fête.
-que des stands soient montés par les élèves de 3eme, stands dans lesquels nous sensibiliseront tous les participants sur la faim dans le monde, sur le droit à l’éducation pour tous, sur l’aide aux plus défavorisés de notre ville, sur la tolérance et sur le développement durable en général.
-que nous puissions faire connaître notre engagement et partager avec un maximum de personnes nos soucis pour ce problème, pour la pauvreté en général, et pour les changements climatiques.
Quelques autres idées en vrac :
Organiser un concert de rock (élèves de terminale), contacter un groupe de musicien á la mode (nous pensons à Ken Zaspi),inviter nos parents à participer, inviter la presse pour faire connaître notre engagement, réaliser dans le cadre des arts plastiques des tee-shirts personnalisés…
Bref, à vous de nous aider dans cette grande aventure solidaire, en nous le faisant savoir par l’intermédiaire des commentaires à ce blog.
Lucia Guerra, Carlota Sanz, guillermo Arbulu et Guillermo Garcia. (élèves de 3A).
Action contre la Faim développe de nombreux programmes, intervient dans des situations d’urgence pour sauver des vies, puis aide les populations les plus démunies à retrouver leur autonomie alimentaire.
Action contre la Faim respecte depuis sa création le principe de transparence.
Action contre la faim organise chaque année une course solidaire pour aider ceux qui ont faim.
La Course contre la Faim est un projet pédagogique adressé essentiellement aux collégiens dont l’objectif premier est d’expliquer aux jeunes les causes de la faim dans le monde. Cette course solidaire permet aux élèves de récolter des fonds pour soutenir des programmes d'Action contre la Faim.
C’est un projet collectif où participent les élèves, les professeurs et les parents.
Ce projet les incite à sentir qu’ils peuvent jouer un rôle important, quels que soient leur âge, leurs origines ou leurs milieux sociaux.
C’est tout un établissement, ou toute une classe qui s’implique. La force vient du nombre des élèves. Il faut savoir que cette course n’est pas une compétition : chaque élève fait ce qu’il peut pour gagner une somme d’argent pour les pauvres
Le principe est simple : à l’issue des séances de sensibilisation, chaque élève part à la recherche de parrains pour se faire sponsoriser les kilomètres qu’il tentera de parcourir le jour.
La Course contre la Faim, c’est aussi une fête! En 2007, près de 2 millions d’euros ont été collectés pour les plus affamés et plus de 400 établissements se sont mobilisés aux côtés d’Action contre la Faim en 2007. Les dons iront surtout au Burundi
LA COURSE CONTRE LA FAIM constitue un projet pédagogique.
- Informer et sensibiliser les élèves
Les élèves sont informés par des collaborateurs d’aide et action et apprennent les difficultés que quelques personnes ont pour pouvoir manger. Ceci est fait à travers une vidéo que les responsables d´action contre la faim apportent. Ils savent donc qu´une personne ne va pas pouvoir éliminer la faim mais en groupe on peut éviter que quelques personnes en souffrent.
- Mobiliser les élèves à travers un principe simple
Les élèves savent donc qu’ils peuvent faire quelque chose en groupe et le principe de cette course est simple. Chaque élève se fait sponsoriser chaque kilomètre avec un somme comprise entre 3 et 10 euros. Après chaque élève fait de son mieux pour parcourir le plus grande nombre de kilomètre.
- Prouver aux jeunes qu’ensemble, ils peuvent faire beaucoup
En 2007, les élèves ont parcouru plus de 825 000 kilomètres et LA COURSE CONTRE LA FAIM a permis de collecter près de 2 millions euros. Les dons recueillis sont reversés à Action contre la Faim pour soutenir ses programmes dans le monde entier.
La course contre la faim sera organisée pour la 11ème année consécutive en mai 2008.
Notre lycée et la course:
L’année dernière notre lycée a décidé de participer à cette course contre la faim. Il y a eu 300 participants de notre lycée puis d’autres qui venait du collège allemand de Bilbao. On a collecté plus de 9000 euros qui ont été destinés au Burundi.
La course s’est déroulée un mercredi matin, et, vu le nombre des participants nous avons dû organiser 2 séries par tranches d’âge
L’A.P.A avait obtenu des sponsors des bourses de ravitaillement qui étaient distribuées aux élèves en fin de course, ce qui a provoqué beaucoup de gaspillage et des kilos de déchets. (un comble lorsqu’on pense au thème de la course) Il est évident que cette année il nous faudra éviter ce type d’erreur, à base de sensibilisation, et nous avons décidé de placer cette journée sous le signe de la solidarité bien sûr, mais aussi sous le signe du développement durable.
Nous sommes officiellement inscrits pour la 11eme édition, et même si la date exacte n’est pas encore définie (mai), nous savons déjà qu’elle rassemblera un nombre plus grand de participants.
Notre but, atteindre cette année la somme de 15.000 euros et des premiers contacts ont déjà été pris avec les 3 établissements du Pays-basque qui participent avec nous au projet « Ecoparlement des jeunes » pour qu’ils participent avec nous à cet élan de solidarité.
Nous avons créé une commission d’élèves pour définir avec nos professeurs et la direction du lycée, le déroulement de cette journée.
Et nous demanderons :
-que cette course se déroule dans une ambiance de fête.
-que des stands soient montés par les élèves de 3eme, stands dans lesquels nous sensibiliseront tous les participants sur la faim dans le monde, sur le droit à l’éducation pour tous, sur l’aide aux plus défavorisés de notre ville, sur la tolérance et sur le développement durable en général.
-que nous puissions faire connaître notre engagement et partager avec un maximum de personnes nos soucis pour ce problème, pour la pauvreté en général, et pour les changements climatiques.
Quelques autres idées en vrac :
Organiser un concert de rock (élèves de terminale), contacter un groupe de musicien á la mode (nous pensons à Ken Zaspi),inviter nos parents à participer, inviter la presse pour faire connaître notre engagement, réaliser dans le cadre des arts plastiques des tee-shirts personnalisés…
Bref, à vous de nous aider dans cette grande aventure solidaire, en nous le faisant savoir par l’intermédiaire des commentaires à ce blog.
Lucia Guerra, Carlota Sanz, guillermo Arbulu et Guillermo Garcia. (élèves de 3A).
lundi 7 janvier 2008
ECOPARLEMENT DES JEUNES (élèves de 3eme)
Notre mode de consommation fait que les ressources naturelles de la terre s’épuisent rapidement, et on le sait, elles ne sont pas éternelles-Leur extraction, mais aussi et surtout leur transformation en produits consommables, provoquent, entres autres des émissions de CO2, responsables en grande partie des changement climatiques.
Ces changements climatiques se ressentent partout dans le monde, mais prennent des proportions alarmantes dans les zones où les conditions de vie sont déjà bien difficiles.De nombreux pays, déjà frappés par la pénurie alimentaire ou le déficit en eau potable, pour ne citer que ces deux problèmes, sont aujourd’hui au bord de l’implosion.
Il est donc évident, que nos habitudes de consommation sont en grande partie responsables de tous ces changements planétaires.
Devenir consommateur responsable devient donc une priorité et l’avenir de notre planète est entre les mains de la génération montante, c’est à dire nous, les décideurs de demain.N’oublions pas, si nous désirons parler de développement durable cette magnifique phrase de Saint-Exupéry “la terre est un héritage que nous empruntons à nos enfants”. Aujourd’hui, nous savons, car nos aînés, nos professeurs, confessent leurs erreurs et agissent pour nous informer.Et c’est une chance que de savoir. Mais, tout le monde a-t-il ce droit, cette possibilité?
Nous avons aujourd’hui entre nos mains des outils fabuleux pour agir, parmi lesquels les Agenda 21 (global, local, de groupe). Mais à quoi bon parler d’Agenda 21 local si individuellement nous ne consentons pas à nous créer notre agenda 21 personnel?
Oui, nous devons nous comporter individuellement en consommateurs responsables, être capables par exemple de porter une analyse critique sur la publicité mensongère qui excite nos achats impulsifs et dérisoires.
Oui, nous devons recycler, réutiliser, comprendre les mécanismes, motiver et convaincre notre entourage.
Oui, nous devons nous interroger sur le “juste prix” des choses, si nous voulons agir efficacement et durablement.
De tout cela nous sommes convaincus, et même s’il est parfois compliqué de mettre en application nos certitudes, nous y parviendrons, car il n’y a pas d’autre alternative.
Le souci immédiat de notre groupe se situe donc ailleurs.Nous devons faire face aux problèmes urgents, ces problèmes qui empoisonnent la vie au quotidien de millions d’êtres humains.Ils sont nombreux on le sait, mais certains semblent s’inscrire en lettres majuscules.
· FAIM DANS LE MONDE.
· DROIT A L’EDUCATION POUR TOUS.
On nous parle depuis longtemps de dette extérieure, nos états s’efforcent depuis peu à l’effacer, mais pour quoi? Pour ouvrir dés que possible une nouvelle ardoise, pour relancer notre économie?
Ce n’est pas en cultivant des plantes à usage industriel pour satisfaire nos besoins voraces en combustibles que nous combattrons la faim dans le monde. Pendant ce temps les coûts des matières de base comme les céréales augmentent scandaleusement et les pays en difficulté devront à nouveau s’endetter pour nourrir leurs populations.
Et puisqu’on parle de dette, ne sommes-nous pas en dette nous-mêmes, pour écraser inlassablement ces pays sous le poids de nos exigences?
Nous, les jeunes, nous devons nous insurger devant tant d’inégalités que nous ne comprenons pas.S’insurger, c’est réfléchir et c’est déjà bien.Mais à quoi bon si nous attendons les bras croisés que les choses changent?Agissons tous ensemble, unissons nos efforts et montrons à nos parents, nos éducateurs ou nos professeurs, que nous sommes capables de relever ce grand défi.Grâce à eux, à leur aide et à leur soutien, nous commençons à nous remuer, mais soyons capables de prendre les choses en main et de nous surpasser.Faisons notre cette phrase de Gandhi. “la misère est la plus grande source de pollution”
Tel est notre projet et voilà ce que nous nous proposons de faire, ce que nous vous proposons de faire avec nous:
· Une course contre la faim.Nous avons adhéré l’an passé ce qui nous à permis de collecter 9.000 Euros pour le Burundi (Afrique). Cette année nous avons relevé le défi de dépasser la barre des 15.000 Euros.
Çà, c’est de l’immédiat, c’est relativement facile, mais ça reste de la charité.Il nous faut pourtant le faire car il est insupportable que 24.000 personnes meurent chaque jour de la faim alors que nous continuons à faire les difficiles devant les plats qu’on nous présente.
Nous devons donc agir aussi de manière durable, de manière à ce que nos aides alimentaires deviennent de plus en plus ponctuelles.Comment?En exigeant, en favorisant le droit à l’éducation pour tous, véritable et seul remède durable à l’éradication de la misère.
· Le parrainage de classes solidaires nous semble un bon exemple de ce que l’on peut faire, car il s’agit avant tout d’aider les autres à se prendre en charge, par le biais de l’éducation.Nous pensons que c’est au nom de cette solidarité que nous pouvons faire qu’un jour les choses changent réellement, que nous comprendrons aussi qu’un geste simple comme le recyclage c’est aussi et déjà de la Solidarité.
Pour terminer, nous sommes parfaitement conscients et conscientes que le “Sud” chez nous aussi existe. Nous avons malheureusement chaque hiver, dans nos propres villes, nos victimes de la pauvreté, et envers eux aussi il nous faut agir, et pas seulement sur le plan de la charité.Ce combat contre l’exclusion, pour la tolérance, commence indiscutablement au sein de notre propre établissement scolaire, et nous ne serons crédibles que si nous prouvons que nous sommes capables de commencer par là.
Les élèves de 3eme du Lycée français de Bilbao.
Voir notre blog
Ces changements climatiques se ressentent partout dans le monde, mais prennent des proportions alarmantes dans les zones où les conditions de vie sont déjà bien difficiles.De nombreux pays, déjà frappés par la pénurie alimentaire ou le déficit en eau potable, pour ne citer que ces deux problèmes, sont aujourd’hui au bord de l’implosion.
Il est donc évident, que nos habitudes de consommation sont en grande partie responsables de tous ces changements planétaires.
Devenir consommateur responsable devient donc une priorité et l’avenir de notre planète est entre les mains de la génération montante, c’est à dire nous, les décideurs de demain.N’oublions pas, si nous désirons parler de développement durable cette magnifique phrase de Saint-Exupéry “la terre est un héritage que nous empruntons à nos enfants”. Aujourd’hui, nous savons, car nos aînés, nos professeurs, confessent leurs erreurs et agissent pour nous informer.Et c’est une chance que de savoir. Mais, tout le monde a-t-il ce droit, cette possibilité?
Nous avons aujourd’hui entre nos mains des outils fabuleux pour agir, parmi lesquels les Agenda 21 (global, local, de groupe). Mais à quoi bon parler d’Agenda 21 local si individuellement nous ne consentons pas à nous créer notre agenda 21 personnel?
Oui, nous devons nous comporter individuellement en consommateurs responsables, être capables par exemple de porter une analyse critique sur la publicité mensongère qui excite nos achats impulsifs et dérisoires.
Oui, nous devons recycler, réutiliser, comprendre les mécanismes, motiver et convaincre notre entourage.
Oui, nous devons nous interroger sur le “juste prix” des choses, si nous voulons agir efficacement et durablement.
De tout cela nous sommes convaincus, et même s’il est parfois compliqué de mettre en application nos certitudes, nous y parviendrons, car il n’y a pas d’autre alternative.
Le souci immédiat de notre groupe se situe donc ailleurs.Nous devons faire face aux problèmes urgents, ces problèmes qui empoisonnent la vie au quotidien de millions d’êtres humains.Ils sont nombreux on le sait, mais certains semblent s’inscrire en lettres majuscules.
· FAIM DANS LE MONDE.
· DROIT A L’EDUCATION POUR TOUS.
On nous parle depuis longtemps de dette extérieure, nos états s’efforcent depuis peu à l’effacer, mais pour quoi? Pour ouvrir dés que possible une nouvelle ardoise, pour relancer notre économie?
Ce n’est pas en cultivant des plantes à usage industriel pour satisfaire nos besoins voraces en combustibles que nous combattrons la faim dans le monde. Pendant ce temps les coûts des matières de base comme les céréales augmentent scandaleusement et les pays en difficulté devront à nouveau s’endetter pour nourrir leurs populations.
Et puisqu’on parle de dette, ne sommes-nous pas en dette nous-mêmes, pour écraser inlassablement ces pays sous le poids de nos exigences?
Nous, les jeunes, nous devons nous insurger devant tant d’inégalités que nous ne comprenons pas.S’insurger, c’est réfléchir et c’est déjà bien.Mais à quoi bon si nous attendons les bras croisés que les choses changent?Agissons tous ensemble, unissons nos efforts et montrons à nos parents, nos éducateurs ou nos professeurs, que nous sommes capables de relever ce grand défi.Grâce à eux, à leur aide et à leur soutien, nous commençons à nous remuer, mais soyons capables de prendre les choses en main et de nous surpasser.Faisons notre cette phrase de Gandhi. “la misère est la plus grande source de pollution”
Tel est notre projet et voilà ce que nous nous proposons de faire, ce que nous vous proposons de faire avec nous:
· Une course contre la faim.Nous avons adhéré l’an passé ce qui nous à permis de collecter 9.000 Euros pour le Burundi (Afrique). Cette année nous avons relevé le défi de dépasser la barre des 15.000 Euros.
Çà, c’est de l’immédiat, c’est relativement facile, mais ça reste de la charité.Il nous faut pourtant le faire car il est insupportable que 24.000 personnes meurent chaque jour de la faim alors que nous continuons à faire les difficiles devant les plats qu’on nous présente.
Nous devons donc agir aussi de manière durable, de manière à ce que nos aides alimentaires deviennent de plus en plus ponctuelles.Comment?En exigeant, en favorisant le droit à l’éducation pour tous, véritable et seul remède durable à l’éradication de la misère.
· Le parrainage de classes solidaires nous semble un bon exemple de ce que l’on peut faire, car il s’agit avant tout d’aider les autres à se prendre en charge, par le biais de l’éducation.Nous pensons que c’est au nom de cette solidarité que nous pouvons faire qu’un jour les choses changent réellement, que nous comprendrons aussi qu’un geste simple comme le recyclage c’est aussi et déjà de la Solidarité.
Pour terminer, nous sommes parfaitement conscients et conscientes que le “Sud” chez nous aussi existe. Nous avons malheureusement chaque hiver, dans nos propres villes, nos victimes de la pauvreté, et envers eux aussi il nous faut agir, et pas seulement sur le plan de la charité.Ce combat contre l’exclusion, pour la tolérance, commence indiscutablement au sein de notre propre établissement scolaire, et nous ne serons crédibles que si nous prouvons que nous sommes capables de commencer par là.
Les élèves de 3eme du Lycée français de Bilbao.
Voir notre blog
vendredi 26 octobre 2007
La Charte du Blog.
Bienvenue en République de Galbarriatu!
Ce blog est un espace de communication ouvert à tous les élèves du lycée français de Bilbao. Tout le monde peut publier un nouveau message (en cliquant sur l'icône Blogger ci-contre) à condition de s'être préalablement inscrit. Pour vous inscrire, identifiez-vous en envoyant un mail à ecjszamudio chez gmail.com. Vous recevrez alors un mail qui vous demandera de confirmer votre inscription. Pour publier un message, il est possible de choisir un pseudonyme, mais pour que les messages soient crédibles, il est préférable de les signer (par exemple de votre prénom). Seuls les administrateurs du blog connaissent l'identité des participants.
Le Blog est administré et modéré a posteriori par Mme Anguita, documentaliste, et M. Maillaut, professeur d'histoire-géographie.
Nous avons tous le droit de lancer des débats et d'exprimer publiquement nos opinions: la liberté d'expression et le débat sont en effet les fondements de la démocratie. Débattre, c'est aussi écouter et accepter d'être contredit. Vous devez vous exprimer et débattre de la façon la plus responsable et conviviale possible, dans le respect des autres et de la loi, c'est-à-dire:
1) le respect des personnes (pas d’atteinte à la vie privée, ni d’injures ou de diffamation) ;
2) la protection des mineurs contre les contenus dégradants, violents ou favorisant leur corruption;
3) le respect l’ordre public qui condamne le racisme, l’antisémitisme ou l’apologie du crime ;
4) le respect de la propriété intellectuelle et des droits d’auteur pour les articles de presse et les œuvres littéraires, musicales, photographiques ou audiovisuelles mises en ligne.
Tout manquement éventuel à cette charte sera sanctionné suivant sa gravité, par une modération du message ou par une exclusion du blog. La liberté d'expression est en effet précieuse et, sur un blog comme dans la vie, cette liberté ne doit pas être un prétexte pour faire et dire n'importe quoi.
Ce blog est un espace de communication ouvert à tous les élèves du lycée français de Bilbao. Tout le monde peut publier un nouveau message (en cliquant sur l'icône Blogger ci-contre) à condition de s'être préalablement inscrit. Pour vous inscrire, identifiez-vous en envoyant un mail à ecjszamudio chez gmail.com. Vous recevrez alors un mail qui vous demandera de confirmer votre inscription. Pour publier un message, il est possible de choisir un pseudonyme, mais pour que les messages soient crédibles, il est préférable de les signer (par exemple de votre prénom). Seuls les administrateurs du blog connaissent l'identité des participants.
Le Blog est administré et modéré a posteriori par Mme Anguita, documentaliste, et M. Maillaut, professeur d'histoire-géographie.
Nous avons tous le droit de lancer des débats et d'exprimer publiquement nos opinions: la liberté d'expression et le débat sont en effet les fondements de la démocratie. Débattre, c'est aussi écouter et accepter d'être contredit. Vous devez vous exprimer et débattre de la façon la plus responsable et conviviale possible, dans le respect des autres et de la loi, c'est-à-dire:
1) le respect des personnes (pas d’atteinte à la vie privée, ni d’injures ou de diffamation) ;
2) la protection des mineurs contre les contenus dégradants, violents ou favorisant leur corruption;
3) le respect l’ordre public qui condamne le racisme, l’antisémitisme ou l’apologie du crime ;
4) le respect de la propriété intellectuelle et des droits d’auteur pour les articles de presse et les œuvres littéraires, musicales, photographiques ou audiovisuelles mises en ligne.
Tout manquement éventuel à cette charte sera sanctionné suivant sa gravité, par une modération du message ou par une exclusion du blog. La liberté d'expression est en effet précieuse et, sur un blog comme dans la vie, cette liberté ne doit pas être un prétexte pour faire et dire n'importe quoi.
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